一度に三度楽しめる色彩知育法♪
沖縄県で唯一
色彩知育認定講師として活動している
まつばせ りえ です♪
最近特にさ
こどもの可能性を認めきれる子になるには
親自身が自分の可能性を信じきれているか…
それが
すごく大事な事だと思っています♡
こちらは
色彩知育入門講座でお伝えしています。
さーて、4月前半色彩知育うるま市教室では、
「キラキラ光るUFO」創りでした。
わたし的には
「子どもたちテンション上がって創る！」と思いきや…
予想外の「絵の具が使いたかった！」という反応から始まりました！笑
予想外の反応だけど、
色分析はするんだよね。笑
キラキラ光る材料を
机の上に出して制作開始スタート！
姉たちのものをマネしたり
パパっと材料チギッて貼り始めたり
したと思ったら！
10分間くらいで
「完成！もうおしまーい！」でした。
頭の中にあるイメージを形にする
瞬発力が早いんだよね。
パパっとするからさ、わたしがビビる。笑
生徒さんのお子さんも
他のオモチャに夢中でした♡
そんな日は、
ママ同士でゆっくり
ゆんたくしながら作りました。笑
こんな日がたまには、あってもいいよね。
「クレヨンでお絵描きするようになっている」と教えてもらえて、嬉しかった♡
ありがとー(´°̥̥̥̥̥̥̥̥ω°̥̥̥̥̥̥̥̥｀)♡
なぜ、そこまでは
色彩知育法は、子ども主体なのか？！
子どもが「やる・やらない」を決める事を
大事にしているのか…
子ども自身が
「やりたいか」「やりたくないか」を
選択をする事は、
子どもが自ら考えて行動する
自主性が身に付くからです♪
親に言われて「やること」は、こども自身の自主性を身につけているとはいえません。
こども自身が
決める事に意味があるんですよ♡
だから、やりたくない時はやらないでいい。
観ているだけで、
ちゃ〜んと！吸収していますから♡
ご安心ください♡
教室が終わってもさ。
子どもとコミュニケーションを育むことが
できちゃうのも魅力なんです。
自分でいっちゃう！というね。笑
キラキラUFOを回したくなり
公園まで持っていきました。
なかなか飛ばなかったりしたけど、
ミツバチの餌いれに早変わりしたりさ。
こどもの発想力には、いつも驚かされます。
キラキラUFOは、
わたしが気に入って飾ってあります。笑
こども達の個性がみんなキラキラ！
親子で作った作品が飾られている。のも
自己肯定感アップに繋がっています♡
色彩知育法は
創って楽しい
帰って遊べる
家にARTを飾れる！
なんて♡
魅力的すぎる！笑
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